第(2/3)页

    “姐姐，”季微微有些为难了，“我觉得这些真的是很简单。”

    不就是几个数字加在一起，然后又减掉吗？

    又不是他们现在学的混合运算。

    也没有到四则运算呢。

    季微微努了努嘴，她侧头去看刘能，“要不是哥哥，我也不知道原来一年级的知识是这么简单的。”

    “嗯，是很简单。”季听听也觉得，“但是，你能确定自己能教会别人吗？”

    “学到的知识是自己的，但又不能完全是自己运用，还要去让旁人学会，让旁人也运用起来，这才是我们要做的。”季听听很清楚季微微的未来，她不会是普通人。

    极有可能，季微微以后会是什么科研人员，也有可能是一名教书育人的老师。

    但在这些所有的前提当中，那就是要学会把自己所学到的知识教会别人。

    总不能等到那个时候才意识到，学到了知识却不知道怎么去运用吧？

    季微微闻言愣住了，她好奇地瞪大了双眼，“是要跟班主任一样吗？”

    “之前你不是说了吗，你可是一位很严肃的小老师啊。”季听听重复了她的话。

    这让季微微很不好意思，她挠挠头，“姐姐，其实我也不是很严肃啦。”

    “我之前那么说，也是想让哥哥打起精神来，我可是不会轻易放水的啊。”

    “嗯，”季听听点了点她的鼻尖，“没错，我们就是要这么做。”

    “对了，我们之前写的口算答题卡放在哪里了？”刚才季听听打开抽屉看过了，里面只有作文书，没有看到其他练习册。

    季微微啊了一声，摇摇头，“我不知道啊。”

    “得去问妈妈。”

    季听听了解了，“等会儿，我去问一问。”

    “那哥哥的学习方案暂时是这些吧。”季微微把她的草稿纸拿回来，“等会儿我在整理一下，然后给哥哥看。”

    “好。”这点事情也没有花多少时间，季听听就让季微微来做了。
    第(2/3)页